ACTIVIDADES 2 Y 3 CUARTA UNIDAD

 INSTITUTO NACIONAL DE EDUCACIÓN BÁSICA ALEJANDRO CÓRDOVA

TECNOLOGÍA DEL APRENDIZAJE Y LA COMUNICACIÓN

PEM. SINDY CASTILLO CASTILLO

SEGUNDO B y C

 

HOJA DE TRABAJO No. 2

TRABAJO INDIVIDUAL

INSTRUCCIONES: Copiar la información proporcionada en el cuaderno o en hojas y agregar al folder. Con la información proporcionada sobre el tema Ciudadanía Digital, Derechos y Responsabilidades, realizar un cartel informativo que contenga los aspectos más relevantes del tema, los Derechos y Responsabilidades de un ciudadano digital, después grabar un vídeo donde se explique el tema utilizando el cartel informativo elaborado.

Fecha de entrega: 13  de octubre de 2020.

Vía de entrega: a través del video  realizado (Máximo 3 minutos) de la exposición y una fotografía del cartel al WhatsApp 53585789. Nota: No se acepta sólo el cartel sin la exposición.

 

DATOS GENERALES DEL PROCESO DE EVALUACIÓN
TEMA: CIUDADANÍA DIGITAL (RESPONSABILIDADES Y DERECHOS)
FACILITADORA: PEM. Sindy Hellen Castillo Castillo				Fecha: 13 de octubre
Valor	ASPECTOS A EVALUAR	SI	NO	Valor Obtenido	Observación
6	Presenta información relevante
3	El texto es claro y preciso
4	Las imágenes o dibujos son acordes al tema
4	El cartel informativo es creativo
5	Explicación sobre Derechos y responsabilidades digitales (vídeo)
3	Puntualidad en la entrega
25 puntos	CALIFICACIÓN

CIUDADANÍA DIGITAL

Es la construcción de pautas de convivencia y de comportamiento cuando interactuamos en entornos virtuales. Compartir pautas de convivencia en el uso de los dispositivos tecnológicos favorece que estos entornos sean más seguros y se produzcan menos situaciones conflictivas dentro de los cibernautas.

También podemos definirla como las normas de comportamiento que conciernen al uso de la tecnología. Estas normas se organizan en 9 áreas generales de comportamiento que tratan de recoger toda la complejidad del concepto y las implicaciones derivadas del buen y mal uso de la tecnología.

8 Netiqueta: (etiqueta) estándares de conducta o manera de proceder con medios electrónicos.

8 Comunicación: intercambio electrónico de información.

8 Educación: el proceso de enseñar y aprender sobre tecnología y su utilización.

8 Acceso: participación electrónica plena en la sociedad.

8 Comercio: compraventa electrónica de bienes y servicios.

8 Responsabilidad: responsabilidad por hechos y acciones en los medios electrónicos.

8 Derechos: las libertades que tienen todas las personas en el mundo digital.

8 Ergonomía: bienestar físico en un mundo tecnológico digital.

8 Riesgo: (auto protección): precauciones para garantizar la seguridad en los medios electrónicos.

DERECHOS DE UN CIUDADANO DIGITAL

El término derechos digitales describe los derechos humanos que permiten a las personas acceder, usar, crear y publicar medios digitales así como acceder y utilizar computadoras, otros dispositivos electrónicos y redes de comunicaciones.

Entre ellos podemos encontrar los denominados "ciberderechos":

Ø  Derecho a la libre expresión

Ø  Derecho a la privacidad en línea.

Ø  Derecho al acceso al ciberespacio (acceso al internet) independientemente de los niveles de ingreso, la ubicación geográfica o las discapacidades de los usuarios.

Ø  Derecho a asociarse en comunidades en línea (conocidas también como comunidades virtuales).

Ø  Derecho a conectarse mundialmente.

Ø  Los usuarios tienen el derecho a comunicarse.

Ø  La administración de la red debe ser abierta e inclusiva.

Ø  Aprovechar el recurso tecnológico que nos ofrece la red y las nuevas tecnologías hacia el desarrollo de la investigación e innovación.

 

RESPONSABILIDADES DE UN CIUDADANO DIGITAL

La responsabilidad digital es una tarea de toda la sociedad; consiste en el uso adecuado y responsable de las tecnologías de la comunicación y la información en la actualidad.

Existen diferentes responsabilidades que debemos afrontar para realizar uso de las diferentes herramientas que nos proporciona el espacio digital, dentro de estas se encuentran las siguientes:

Ø  Respetar: Actitud respetuosa frente a las opiniones y/o publicaciones de los demás en la red.

Ø  Nueva generación Es aprovechar y utilizar de forma adecuada las nuevas herramientas tecnológicas para nuestra libre expresión y para adquirir y crear nuevos conocimientos.

Ø  Dar un buen uso: A través de este podemos mejorar nuestra calidad de vida, tendremos mejores oportunidades, conoceremos gente y compartiremos información de forma sana.

Ø  Respetar intimidad y privacidad: Ser cuidadosos con las imágenes e información que se publican en la red para NO generar problemas a los demás ni a uno mismo.

Ø  Dar acompañamiento a menores: Ser conscientes que en la red encontramos personas inescrupulosas que buscan hacer daño a nuestros menores de diferentes maneras (pornografía infantil, trata de niños, información falsa, etc.)

Ø  Participación: Debemos aprovechar los espacios que nos ofrecen las nuevas tendencias en Tecnología para poder comunicarnos de manera libre con los demás.

Ø  Respetar los derechos de autor: Es importante el no plagiar o copiar material legalmente registrado, ya que esto es un delito y es castigado penalmente.

Ø  Cuidar mi integridad: Reservo mis datos e información personal a personas desconocidas para evitar ser víctima de delincuentes informáticos.

Ø  Comunicación asertiva: Aplicar y promover las normas básicas para comunicarnos con los demás en la red. No olvidar que estamos interactuando con personas, que al igual que nosotros merecen respeto. 

INSTITUTO NACIONAL DE EDUCACIÓN BÁSICA ALEJANDRO CÓRDOVA

TECNOLOGÍA DEL APRENDIZAJE Y LA COMUNICACIÓN

PEM. SINDY CASTILLO CASTILLO

SEGUNDO B y C

 

HOJA DE TRABAJO No. 3

TRABAJO INDIVIDUAL

INSTRUCCIONES: Copiar la información proporcionada en el cuaderno o en hojas y agregar al folder. Realizar la presentación Power Point sobre el tema “Plagio” con el contenido dado en la primera actividad; tal como se explica en el tutorial publicado en el Blog del curso tacactualizadasegundo.blogspot.com, añadiendo diseño de diapositivas, animaciones, transiciones, imágenes y sobre todo las normas para elaboración de presentaciones multimedia.

Fecha de entrega: 27  de octubre de 2020.

Vía de entrega: enviar la presentación Power Point al correo electrónico sindycastillosegundoinebac@gmail.com

 

 

 

DATOS GENERALES DEL PROCESO DE EVALUACIÓN
TEMA: NORMAS PARA UNA PRESENTACIÓN MULTIMEDIA
FACILITADORA: PEM. Sindy Hellen Castillo Castillo				Fecha: 27 de octubre
Valor	ASPECTOS A EVALUAR	SI	NO	Valor Obtenido	Observación
2	Portada de la presentación
2	Diseño de la diapositivas
3	Animaciones y transiciones
5	Agrega información relevante del tema
4	Imágenes editadas de acuerdo al tema
4	Aplica normas para la elaboración de presentaciones
3	Envío de la presentación
2	Puntualidad
25 puntos	CALIFICACIÓN

MULTIMEDIA

Las presentaciones multimedia, son aquellas que usan gráficos, vídeos y sonido; por esto se usa el prefijo "multi", que significa varios, y "media" que significa medios.

Esta se divide en páginas llamadas diapositivas, las cuales son creadas con el fin de informar al receptor.

 

ELEMENTOS

Los principales elementos de una presentación multimedia son, como su nombre lo dice, la diferente variedad de medios: animaciones, gráficos, imágenes, trozos de vídeos, sonidos, audios, entre muchas otras maneras de transmitir la información al público.

Además de esto, dichas presentaciones deben tener una estructura clara y sencilla. Debe estar dividida en diapositivas, así mismo debe tener títulos, cuerpo y nombre de los integrantes dependiendo en a quién se le quiere transmitir el mensaje.

 

PRINCIPALES PROGRAMAS MULTIMEDIA

Los programas más destacados para la creación de presentaciones multimedia, son:

<  Microsoft PowerPoint

<  QuickTime

<  InstaPaper

<  FireBug

<  AudaCity

<  Prezi

<  PowToon

Entre muchos otros programas diseñados especialmente a la creación de presentaciones multimedia.

 

NORMAS BÁSICAS PARA LA CREACIÓN DE PRESENTACIONES MULTIMEDIA PARA CREAR UNA PRESENTACIÓN MULTIMEDIA

Una presentación multimedia debe, además de lo mencionado anteriormente sobre cualquier presentación, incluir:

<  Se debe utilizar como mínimo tres colores, y máximo 6

<  Variar tamaño de letras

<  Usar como máximo 3 tipos de letras

<  Usar mayúsculas, minúsculas y negrita

<  Incluir imágenes, vídeos y sonidos

<  Minimizar la cantidad de efectos de transición

<  Insertar hipervínculos sin subrayar (se usa sólo el cambio de color)

<  Estructura simple y clara: Es importante usar una manera sencilla y didáctica de explicarle el tema a la audiencia.

<  Texto: Es importante sólo incluir el texto necesario, y en la medida de lo posible, resumirlo.

<  Criterios de diseño: Toda presentación debe incluir propósito, desarrollo del tema, coherencia, confiabilidad, consistencia, legibilidad, portada, títulos y subtítulos, letra, entre otros.

Lo más importante de una presentación multimedia, lo que la diferencia de los demás, es la variedad de material didáctico que atrae y utiliza los sentidos de la audiencia, sin suturarlos generando distracción del tema principal.

POWER POINT

Es un software de presentación usado en distintos campos como la enseñanza y los negocios. Es un programa diseñado para hacer presentaciones con texto esquematizado, animaciones de texto e imágenes, se le puede aplicar distintos diseños de presentación, fuente, plantilla y animación.

PARTES DE POWER POINT

1.    Barra de título

2.    Barra de acceso rápido

3.    Botones de control de ventana (minimizar, maximizar y cerrar)

4.    Barra de opciones o cintilla

5.    Etiqueta de diapositivas y de esquemas

6.    Diapositivas

7.    Área de trabajo de la diapositiva

8.    Barra de estado

9.    Notas                                           

10. Botones de vista y zoom